はじめに

子どもたちは
遊びの中で
いろいろな友達が
いることを知る。

それが保育園の
使命だと
私たちは
考えるのです。

ならば子どもたちが
「楽しそう」「やってみたい」
と思うような豊かな
環境をつくること

しかし子どもたちは
自分が育つために
遊ぶのだとは
思っていない。

子どもの育つ力は
子ども自身の中にある。
そして子どもたちは、
遊びの中で人として
成長する。

心の奥で
友だちっていいな
と思いながら
卒園してほしい。

たくさんの挑戦や
失敗の後に
うれしい事が
やってくる事を
経験する。
一人で
そして仲間と。

しかし子どもたちは
自分が育つために
遊ぶのだとは
思っていない。

子どもの育つ力は
子ども自身の中にある。
そして子どもたちは、
遊びの中で人として
成長する。

子どもたちは
遊びの中で
いろいろな友達が
いることを知る。

それが保育園の
使命だと
私たちは
考えるのです。

ならば子どもたちが
「楽しそう」「やってみたい」
と思うような豊かな
環境をつくること

心の奥で
友だちっていいな
と思いながら
卒園してほしい。

たくさんの挑戦や
失敗の後に
うれしい事が
やってくる事を
経験する。
一人で
そして仲間と。

子どもの育つ力は
子ども自身の中にある。
そして子どもたちは、
遊びの中で人として
成長する。

しかし子どもたちは
自分が育つために
遊ぶのだとは
思っていない。

ならば子どもたちが
「楽しそう」「やってみたい」
と思うような豊かな
環境をつくること

それが保育園の
使命だと
私たちは
考えるのです。

子どもたちは
遊びの中で
いろいろな友達が
いることを知る。

たくさんの挑戦や
失敗の後に
うれしい事が
やってくる事を
経験する。
一人で
そして仲間と。

心の奥で
友だちっていいな
と思いながら
卒園してほしい。